Putra tertua saya (hampir 3) adalah salah satu dari anak -anak transportasi, yang menyukai apa pun yang berkaitan dengan kendaraan (mobil/kereta api/pesawat). Ketika dia ada di dalam, dia pada dasarnya tidak melakukan apa -apa selain bermain dengan salah satu dari tiga hal itu.(Dia juga anak di luar ruangan, jadi ini hanya setengah hingga dua pertiga hari ini biasanya, tapi tetap saja.)

Sementara ini membuatnya lebih mudah berbelanja, kami khawatir dia tidak mengalami berbagai hal yang cukup beragam untuk dipelajari secara efektif.Dia memang banyak membaca bersama kami, dan jika kami secara khusus bertanya kepadanya apakah ia ingin melakukan kegiatan lain (mengumpulkan teka -teki, warna, playdough, dll.) Dia sering akan setuju untuk berpartisipasi, kami tidak selalu dapat selalu berpartisipasi sendiri .

Ketika dia berada di tempat penitipan anak, mereka tampaknya menangani ini sebagian besar dengan mendefinisikan kegiatan yang mungkin dia ikuti; yaitu, "Sudah waktu berdandan sekarang", "waktu mewarnai", dll.; Pada suatu waktu hanya satu atau dua kegiatan yang disajikan sebagai tersedia.Ini tentu saja membuatnya berpartisipasi dalam beragam kegiatan, dan dia tampaknya menikmatinya; Tapi tampaknya agak kejam bagi kita untuk menjadwalkan hal -hal yang secara agresif di rumah (dan dia saat ini di rumah sepanjang waktu sekarang).

Kami pendukung teori 'Anda harus bersenang -senang sebagai anak -anak' tentang pengasuhan anak;melakukan hal -hal untuk mengembangkan pikirannya dengan cara yang berbeda.

Apakah ada manfaat yang signifikan untuk memastikan dia berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pada usia ini, atau apakah kita terlalu memikirkan hal ini, dan seharusnya membiarkannya bermain dengan mobil/kereta api dan kadang -kadang melakukan hal -hal lain dengan kita,Tapi izinkan dia untuk menghabiskan sebagian besar waktunya melakukan apa yang diinginkannya?

Juga, jika kita akan membiarkannya bermain seperti yang dia inginkan tetapi kadang -kadang mendorong hal -hal lain ketika kita akan bermain dengannya, apakah ada serangkaian hal tertentu yang harus kita "suplemen" dengan -Bermain dengan kendaraan sangat berat pada koordinasi tangan-mata, baik kontrol motorik halus dan kotor sampai batas tertentu (cara dia bermain, bagaimanapun), dan kreativitas/bercerita; Dia juga suka mengatur kendaraan dan kadang -kadang bahkan menghitung kendaraannya.

Tiba -tiba anak saya yang berusia 2,5 tahun telah memperhatikan kamera keamanan di sekolah dan takut pada mereka. Ketika saya bertanya kepadanya apa yang menakutkan tentang mereka, dia tidak menjawab.Dia

Kami memiliki anak laki -laki berusia 1,5 tahun. Kami mencoba memilih antara dua opsi penitipan anak-yang satu lebih intim dengan 4-5 balita, 1-1,5 tahun, yang lain dengan sekitar 10 anak, beberapa

• 10 menit

Saya memiliki seorang putra berusia 17 tahun yang menghabiskan banyak waktu untuk memprogram komputernya. Dia tidak punya pacar, dan tampaknya tidak tertarik untuk mendapatkannya.Dia jarang keluar.

Daugther saya berusia hampir 17 bulan yang merupakan anak pertama kami dan dia belum berada di taman kanak -kanak (dimulai dalam dua bulan).Setiap kali kita pergi bersamanya di taman bermain atau bertemu

Sekolah anak saya telah menjadi "sekolah internasional" tahun ini. Tidak ada siswa asing, tetapi mereka mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua untuk anak -anak sejak usia 3.Ini datang dengan

Bayi perempuan saya telah menyelesaikan 5 bulan kemarin. Dia tidak memiliki kontrol kepala yang baik. Dan saya khawatir. Ketika saya mengangkatnya di pelukan saya, dia tidak mengendalikan kepalanya

Putri saya berusia 14 bulan dan nafsu makannya belum lebih baik sejak dia berusia hampir 11 bulan, saya ingin mengatakannya. Ini adalah perjuangan yang sedang berjalan di rumah.Dia akan lebih sering

Saya baru saja mengamati banyak pengasuhan dan saya harus mengakui bahwa itu membuat saya bingung dan terlalu sinis.Pertanyaan utama saya adalah ini: apa yang Anda lakukan saat pra-sekolah,